高小露的阿薩畝學堂
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親子黑白聊系列

親子黑白聊系列阿薩母教養

面對遇到挫折就崩潰放棄的孩子

by 高小露 2022 年 5 月 10 日
作者: 高小露

不知道你們家的孩子會不會這樣?

就是,事情做不好、遇到挫折了

第一個反應是:哭、生氣

第二個行動是:跑來找媽媽

這樣的事,最近在我們家…翎天天發生

晨起,翎前一秒還開開心心地去刷牙

後一秒哭著跑來找我

「媽咪…嗚嗚…」

『怎麼了?』

「就是呢,我牙刷上的姓名貼掉了,我把它黏上去,但是不知道為什麼都黏不上去…嗚嗚」

如果不刻意覺察自己的反應,我的慣性通常是:

1. 告訴孩子事情怎麼回事

『就是貼紙掉了不黏了而已』

2. 教導孩子怎麼做

『再拿一張新的貼上去就可以了!』

出來混總是要還

最近我頻繁的不覺察、以慣性與孩子互動

果然…果報很快就回到我身上

翎一遇到挫折,就會坐上受害者位置

好似只要有困難,都是這世界的錯

她的應對方式就是:放棄

以:哭、躺在地板、生氣…等方式回應問題

這陣子我試了:放手、信任、自然結果、好奇傾聽…

但成效都不大,翎依然「躺在地板上」

久了,她挫折,我也挫折。

直到上週我留意到

相對於燁的「自主、負責、主動」

翎似乎給了自己一個「我不行」的角色

曾幾何時,

翎開始不相信自己有能力處理挫折了

我意識到我可以

👉重新訓練翎get「我能感」

於是我在與翎的互動上做了目標調整

我開始引導翎看見:她有選擇權、她有能力

最近這一週,這樣的引導方式,

明顯能讓翎「動起來」了

翎慢慢又變回過去那個有自信、開心的孩子

特別記錄一個我與孩子互動的例子,與大家分享

今天早上

翎:「媽咪,我牙刷上的姓名貼掉了,我把它黏上去,但是不知道為什麼都黏不上去…嗚嗚」

我:『妳姓名貼掉了啊!那妳現在有3個選擇。1.哭著跑來找媽咪,要媽咪解決問題。2.很挫折所以就一直哭,問題還是沒有解決。3.想一下問題是卡在哪裡?然後試試看解決問題,需要的話再找媽咪協助。妳要選哪一個呢?』

翎想了一下:「我選……..3 」

我:『所以妳要想想看貼紙為什麼會黏不住,然後再想辦法看怎麼樣能黏一張新的貼紙上去,是嗎?』

我話都還沒說完…翎就跑去”解決問題”了

不久後,翎開心地碰碰跳跳來我這兒

翎笑咪咪地:「媽咪!我跟妳說哦!我拿了一張新的貼紙,然後貼在不一樣的地方,就貼上去了!嘻嘻嘻嘻」

我:『看起來妳想到一個好方法了,是嗎?!』

翎:「對~」

我:『那妳感覺怎麼樣?』

翎:「很開心」

我:『那妳覺得自己很…?』

翎:「很棒!」

我:『所以妳是…解…?』

翎:「我是解決問題小達人!!!」

我:『對呀!妳遇到挫折會想一下卡在哪裡,想辦法解決問題,進步好多哦!真棒!』

前陣子經常和老公討論翎的躺地板放棄行為

試了各種方式調整

試了再試、卻不見效果

我也曾失望地和老公說:『翎又一樣了』

老公總是懷抱著希望:「一定有辦法的」

是啊,一定有辦法的!

只要我們允許失敗發生

只要我們相信這些挫折都是過程

這些調整的歷程本身,正是推著我成為一個

更懂得如何與孩子共同成長的媽媽

#翎和媽媽我本人的我能感都upup

#圖為前陣子嘗試放手但翎完全沒困擾擺爛的照片

#就是沒刷牙沒洗澡沒洗碗就大方的躺在走廊睡了

#育兒如修行的人生

#挫折的孩子需要鼓勵、更需要大人的引導

2022 年 5 月 10 日 0 留言
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親子黑白聊系列阿薩母教養

碎碎唸

by 高小露 2022 年 3 月 10 日
作者: 高小露

我跟先生都是很不喜歡被唸的人
因此在我們的家庭中,很少出現碎唸聲
然而,在孩子理解的事物越來越多後
媽媽就變得(稍微🤔)比較愛唸一點
畢竟有些道理…還是得說給孩子懂啊
(你們說是不是!!)

昨晚我發現櫥房的椅子下有一棵…開始變爛的高麗菜……
天啊!我整個遺忘了!
我把椅子搬開,開始清理殘局
高麗菜拿起來後,下面是
一陀爛爛的菜泥、
和一灘黑黑的水…
👩‍🦰我:「噢,菜都爛掉了…我完全忘記了我放一顆菜在這…」
翎正好在旁邊擺碗,因此全程看著
我呼喚燁也過來看一看爛掉的菜會長什麼樣
🧒👸『哎額…好噁心哦!』兩個孩子發出驚呼聲
👩‍🦰「我不是故意的啦…我真的忘記了…」
👩‍🦰「我看下次有可能要請你們幫我一起記得,媽咪放了菜在這,提醒媽咪要記得煮…」
我趁機提供孩子們一個可以為家庭貢獻的機會😏

我用了好幾張溼紙巾把爛掉的菜沫抓起來丟掉
心中一陣…噁…但我只是默默的清理著
此時,燁開始在旁邊講起道理:
🧒『媽咪,整棵菜都爛掉了,好浪費哦!』
🧒『浪費了買菜的錢,也浪費了農夫辛耕種…農夫要播種、種菜、做……』燁開始長篇大論農夫的辛苦…
👩‍🦰我在心裡笑了心想:這孩子還真知道惜福和節儉的概念啊!

我一邊清理,又抽了好幾張溼紙巾
🧒『噢,而且還浪費了溼紙巾…』
我持續動作,燁持續講著(碎唸)
接著,燁還很有邏輯地條列式了起來:
🧒『媽咪,這樣妳浪費了3樣東西,1浪費錢、2浪費了農夫很辛苦的心意、3還浪費了溼紙巾…』

一邊清理著噁心的東西,一邊被唸…
我的感受開始轉為負向…
對,就是不爽的感覺!
我停了下來,看著燁燁:
👩‍🦰「燁,你覺得我是故意的嗎?」
🧒燁愣了一下:『嗯…不是』
👩‍🦰「那你現在一直唸,是想讓我更難過嗎?」
🧒『不是』
👩‍🦰「我忘記了,看到菜爛掉,已經覺得很抱歉,也覺得很難過了,而且我也正在善後,你現在一直唸,請問有幫助嗎?」
🧒燁停頓了一下…『沒有』
👩‍🦰「我忘記了,我不是故意的,我有沒有在清理?」
🧒『有』
👩‍🦰「我有要求你們來幫忙弄嗎?」
🧒『沒有』
👩‍🦰「那我做錯事了,我自己負責任,我也學會了下次要記得,請問你一直唸是什麼意思呢?」
燁聽完後,默默走開,移身到客廳開始翻閱他的繪本

此時,換翎開始學起燁來,唸道:
👸『媽咪,你這樣浪費了:1.買菜的錢,2浪費農夫…』
🧒燁在客廳對著吶喊:「翎,不要再說了,媽咪已經在清理了」
我沒說話,只是繼續清理
👸翎:「而且還浪費好多張溼紙巾…」
🧒燁跑到翎面前勸說:「翎,好了,不要再唸了!妳一直唸,這樣有幫助嗎?」
此刻翎也(終於)關上嘴巴,在一旁看著我動作
最後,我拿酒精噴一噴、再擦一擦
清理完成👍

謝謝孩子的碎唸
讓很久沒被唸了的我再次體驗到,
被唸的感覺…有多…討厭!🙄🙄🙄

也謝謝燁在我提醒之後,願意把拉鍊拉上
(外加提醒翎不要再唸媽咪了🤭)
#被唸的感覺就是不被信任的感覺
#感謝老公從來不唸我
#阿宏不敢但燁燁敢

後記

我引導孩子們鼓勵我
🧒燁說:「媽咪,那妳可以慶祝失敗了」
👩‍🦰我:「對呀,雖然我浪費了菜,但是我學會,下次菜要冰起來,不要放在椅子下面了」
然後我也邀請孩子們這樣對我說:
🧒👸「媽咪,雖然妳浪費了一棵高麗菜,但是妳有把它清理乾淨,很負責任!而且還想到下次要冰起來,我覺得妳很棒!」
#偶爾的失誤需要的是包容和鼓勵不是碎唸
#我會提醒自己日後也要少唸孩子一點

2022 年 3 月 10 日 0 留言
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親子黑白聊系列阿薩母教養

你挫折我也愛你

by 高小露 2022 年 3 月 9 日
作者: 高小露

#開學第一天

早上出門時,兩個孩子在家門口穿雨衣

翎解不開扣子,發出了「嗯~啊…吼唷!」的聲音

燁想幫忙但被翎拒絕了

換成燁不語,直跺腳

乒乒乓乓的,做甚麼都很用力

我:「你是不是在生氣?因為翎不讓你幫忙嗎?」

燁點頭,用要點不點的樣子

我也很不高興,不小心就碎念了

『你可以生氣,但不必要讓大家都承受你的怒氣』

然後我們都沒再多說什麼

–

出門路上燁都低著頭、用雨鞋碰碰碰大力地走著

感覺燁就像是悶燒鍋,悶著

這種感覺,其實很難受,我懂…

上車前找了一處,我停下來對著燁說:

「等你調整好我們再出發。」

燁一樣低著頭,不語,眼珠子往上飄向我

我:「你的感覺是什麼呢?」

一陣沉默後

燁回應了:「挫折」

說完,就轉過身子來,背對著我,發出嗚嗚聲

燁願意認了生氣背後的 真實感受

就與自己連結了,也哭了出來

我的語氣轉得更加和緩:「挫折在你身體裡的哪裡?」

一陣停頓後,燁背著我回應:「心臟」

聽見這樣的回答,我感到很欣慰

這孩子在感受當下的感覺吶!

我:「需要我抱你一下嗎?這樣你會好一點嗎?」

燁點點頭,大步走向我

我們擁抱著,我靜靜地陪著哭泣的燁

「我知道你挫折…我知道…。」

「你可以感覺很挫折,沒關係的。」 

燁哭得更慘了「嗚嗚…」

當下,我感受得到燁的情緒在流動

抱著燁,我順一順他的髮:「你挫折我也很愛你」

燁流了更多眼淚 頭埋在我懷裡,埋得很深

我知道我接住他了。

哭一會兒後,燁緩下來了…

「媽咪我好了,我們走吧!」

一早就接住孩子,真好

#挫折的感受在我的心臟

2022 年 3 月 9 日 0 留言
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親子黑白聊系列阿薩母教養

阿德勒教養收成篇-4歲孩子的願意合作和能夠思考解決方法

by 高小露 2022 年 3 月 9 日
作者: 高小露

最近每天早上我們去幼兒園都遲到
最近翎也天天在晚上陪睡時間結束後再起身
她醒來通常只會安靜地待在我身邊,不會打擾我,
因此我也沒有強制她一定要去躺著
但…
孩子晚睡的結果當然就是,隔天,爬!起!不!來!
(話說最近冷到連媽媽自己也不想起來啊😅😅)

今晚,我與翎說明現況為家庭帶來的困擾討論後,
我與翎達成共識:「今天陪睡完後,若還是睡不著,也得躺著,不要起來。」
晚上9點多,翎走出小孩房,在書房門口晃來晃去
我正在聽課,完全沒有轉過頭去看翎
接著聽見翎走到暗暗的遊戲區發出聲響…
不知道在做什麼?
暗摸摸的玩玩具嗎?
我心裡一陣煩燥,腦中出現一個「這孩子到底在幹麻?」的聲音

課程結束了,我開始釐清自己的煩燥…
原本今天打算「說到做到」、「不給予負向關注」
但在我看見自己煩燥的源頭後,我發現:
翎內在的真實需求…似乎也沒有得到滿足!

思考了一下,
我不希望翎在表達她的需要時,必需是壓抑的、委屈的、顯得自己是多餘的…
因此,我決定要聽聽翎的心聲…
此時,翎已回小孩房躺著了
我輕輕走進小孩房
翎果然還沒睡著,張著一雙清澈的雙眼…
一見我走進來,馬上整張臉皺在一團
立刻伸出稚嫩的雙手向我討抱,
投到我懷裡,好委屈、好委屈地哭著…😭😭💦💦

我只是抱著孩子,靜靜的陪著翎哭…
翎的情緒緩下來一點後,我問:「妳想要媽咪陪,是嗎?」
翎邊哭邊點點頭:「對…我剛才去客廳找玩具…嗚嗚…把玩具當成是爸爸媽媽…放在床上,假裝車車是爸爸和媽媽在陪我…」
我看著床頭的玩具,心頭一陣感動…也一陣鼻酸!🥺

我和爸爸因為「下班了」,在書房裡各自忙著
翎想要我們陪,卻沒有進書房打擾我們,
而是自己找到方法,自我陪伴和自我安慰
我:「妳能理解爸爸媽媽有上課、和做自己的事情的需要,所以自己想到一個方法啊?」
翎:「對…我把玩具想成是爸爸和媽媽…」
我安撫著翎的髮眉:「翎…我好佩服妳哦…!」
我是真心的,這孩子才4Y1M啊!
我:「妳想要爸爸媽媽陪妳,妳是對的…」
講到這兒,翎又哭得更慘了…💦💦
我:「爸爸媽媽有下班的需要,需要上課學習、和做自己的事情,爸爸媽媽也是對的。」
停頓一會兒後,
我問:「那要怎麼做,才能滿足我們的需要呢?」
翎:「我不知道…嗚嗚…」😭😭
看著貼心的翎,我好感動,也好感謝🥺❤️

4Y的孩子真的可以理解大人的需求啊!
4Y的孩子可以為自己找到方法啊!
4Y的孩子可以在有限的資源下,自己與自己在一起啊!

後來我們聊著天,討論著該怎麼做,
以解決上學遲到的問題、
還有翎想要爸比媽咪陪的問題
聊到翎幼兒園的事、同學間相處的事、
翎對於親子時間、和陪睡時間的看法…等。

翎:「我在學校睡午覺都有睡著」
我:「所以妳的意思是…?」
翎:「所以我晚上就睡不著…會一直起來」
翎自己知道:她在陪睡時間結束後會醒來,主因是:她不夠累!
我:「那怎麼辦呢?」
翎想了好一會兒…慢慢地說:「那…還是我休息就好。」
我:「休息就好的意思是什麼呢?」
翎:「就是我在學校睡午覺時休息就好,不要睡著」
我:「妳可以嗎?」
翎點頭:「可以」
我:「好,那我們先試試看這樣有沒有幫助,好嗎?」

辦法是翎自己想出來的,我相信她一定會去做
不論她做不做得到,我知道她會很努力不要讓自己睡著!

翎:「好~!」

4Y的孩子有思考解決辦法的能力啊!

就這樣…我們聊了很多…
聊著聊著,我好敬佩這個孩子
總覺得翎年紀還小,
一直以來,我只在和燁聊天時會聊得比較深
今晚和翎深刻的聊天後,看見翎的:體貼、懂事、願意合作、試著表達、清楚自己的需要、願意思考解決方法…
天啊,我完全想不起來自己4歲的時候在幹麻啊!

一陣傾聽後,翎顯示出疲倦樣了
我:「好啦,很晚了,該睡覺囉!」
翎回以我好幸福🥰好滿足😍的笑容:
「媽咪~~我真的好愛好愛妳哦!我超級愛妳的!Goodnight I love you!」
我:「我也是,我也超級愛妳!Goodnight I love you, too!」

📍書上說:「即使有最高的育兒技巧,也不保證能排除困難和錯誤」
(何況我也沒有什麼最高的育兒技巧😅😅)
是的,即使是執行阿德勒教養的家庭如我們
也還是會在早上出門前與孩子有為了「快要遲到了」的衝突時刻💢
然而,每一次的問題和困擾
都是我們親子彼此一起進步與成長的機會!💪❤️

#照片為翎找來當成是爸爸媽媽的玩具
#大家猜猜看明天我們會不會遲到呢?😅🤣🤣

後記
結果我們還是遲到了😅😂
不過整個早上的流程是順暢的,孩子很合作呢!
早上的經驗讓我們學到:起床時間需要再提早一點😉
(其實主要是媽媽自己要先早點起床啊啊啊啊)汗顏…

2022 年 3 月 9 日 0 留言
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書僮小露推薦親子黑白聊系列阿薩母教養

改變孩子一生的4個問題

by 高小露 2022 年 3 月 2 日
作者: 高小露

#練習記錄

平常我習慣在孩子幼兒園下課後,關心:

「今天還好嗎?」

「今天有什麼開心的事嗎?有什麼難過的事嗎?」

與孩子聊聊天、關心一下感受創造連結

這陣子讀了張輝誠老師的新書

對於親子間的對話,書上有許多分享

連假結束,終於與孩子有短暫分隔的時候

下午接了孩子下課後,

秉持著實驗精神

我轉換了一下平時慣用的關心語句

一如往常,我先接到4Y的翎

#妳今天過得好嗎?

翎:「下午過得很不好!」說著,翎嘴巴就嘟起來了

我:「很不好啊?怎麼了啊?」

翎:「因為老師幫我綁頭髮好緊,我很不舒服」

原來是因為老師今天幫翎綁「鞭炮頭」

我去接翎時,只見翎走突然哭喊:「媽媽…」

很委屈的樣子,哭著跑出來

(這還是頭一次翎在下課時間哭啊! )

原來是老師貼心

今天特別幫翎戴上安全帽,卻扯到頭髮

翎本來就不太喜歡綁頭髮,

扯到後就痛到委屈的哭了

我接著問:「除了這件事不好之外,其它時間呢?」

翎:「其它的都很好啊!」

我:「那早上呢?」

翎:「早上超級好!因為……」

翎又講了早上發生了什麼、她與同學玩了什麼…

#今天有什麼收獲嗎?

翎:「什麼是收獲?」

我:「就是有沒有得到什麼、或學到什麼呢?」

翎想了一下,很快就答:

「有,我今天學到…1,鉛筆1、2,鴨子2…」

接著翎很俏皮地從1講到10,一根棍子打棒球

我:「哇,謝謝妳跟我分享今天學校學到的東西,感覺好有趣呢!」

#那今天有什麼需要媽咪幫忙的地方嗎?

翎想了一下,笑著答:「沒有了,因為妳已經幫我把頭髮拔掉了,我已經不痛了!」

我:「好哦,謝謝妳跟我分享妳的今天!」

接到6Y的燁後,我也一樣問這3個問題

#你今天過得好嗎?

燁:「超級好!媽咪我跟妳講喔,今天我們在學校玩了……」

燁開始講今天學校發生的趣事

講了一拖拉庫!

我只是專注聆聽、時而回應和欣賞。

#今天有什麼收獲嗎?

燁:「有!我今天上正音班,學會了ㄅㄆㄇㄈ」

接著燁又講了一大~堆~老師教ㄅㄆㄇ的過程

(真的講的肉肉長,流水帳我就不再記載了 )

#那今天有什麼需要媽咪幫忙的地方嗎?

燁:「有,老師說現在開始每天回家都要練習寫功課寫ㄅㄆㄇ,下面一定要請爸爸媽媽簽名,才可以得到星星點數!所以媽咪等一下我寫好要記得幫我簽名哦!」

我:「好,所以只需要我幫忙簽名就好了嗎?還有別的嗎?」

燁:「沒有了!」

就這樣

這3個問題

給足了孩子被傾聽、被關心的機會

果然是培養關係和創造連結的好問題!

孩子也出乎意料地~說的比我預期的多更多!

文末題外話,

今天看著燁寫著人生中的第一個「功課」

他自己練習寫著、寫錯了自己擦、

我只是坐在一旁陪伴,

欣賞著孩子認真的模樣

一會兒後,我把作業時間留給孩子,

我也就先去忙了

燁很快就寫好了,

輕鬆、好奇地往後翻著練習本

並開口說希望我再多教他認一些字。

我:「很開心看到你對學習寫字和認字這麼有興趣。」

帶著欣賞的眼光,

這些平凡的親子相處時光,

都因為對話而有了連結,

我感覺到,

幸福…就這樣

在這個有我們在的空間裡

流動著…

#家庭裡的對話練習

#你今天過得好嗎?

#今天有什麼收獲嗎?

#有什麼需要媽咪幫忙的地方嗎?

彩蛋:

有人有發現文章裡只有3個問題嗎?
(但文章標題是4個問題哦)
書上的第四個問題是:「今天有什麼好事/壞事發生嗎?」
問這句的好處是:可以了解孩子對「好、壞」的價值觀為何
但…若是不熟悉對話的人,很可能會與孩子「辯」起來
或是執著於「好、壞」的觀點上,說起大道理來
因此,基於只是表達「關心」、傳遞「愛」、連結「渴望」
我通常只會問孩子這3個問題
給大家參考哦!

2022 年 3 月 2 日 0 留言
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親子黑白聊系列親愛的手足阿薩母教養

爸媽這樣說,手足感情好

by 高小露 2022 年 2 月 7 日
作者: 高小露

晚餐在外用餐時,燁手上拿著的玉米🌽掉到地上了
燁瞬間像個孩子般嚎啕大哭💦了起來
(🧒燁表示…媽咪我本來就個孩子啊😂)
🧒燁:「嗚~~~我的玉米掉到地上了~~」
🧔爸比:『毆…那沒辦法了…還是你要問問翎願不願意分妳一半?』
🧒燁邊哭邊點頭,示意要爸比幫忙問
👩‍🦰我心想,雖然翎多數時候是願意方享的,不過也很難說🤔

🧔爸比:『翎,燁的玉米掉到地上了,妳願意分他吃一半嗎?』
👸翎正拿起自己的準備要吃,看著爸咪👀
等候著翎回應的那一秒,世界彷彿靜止了🌗
👸翎:「好啊!❤️」
世界又繼續轉動!💫

聽見翎的回應,燁雖然還哭著,但明顯地情緒張力漸逐往下走了
身為旁觀者的大人,此時鼓勵翎的大方~是很自然的
But❗此刻大人給予燁的回應
正是影響手足感情如何發展的關鍵!

⛔『你看,妹妹對你那麼好,願意分你吃一半,你也要對她好一點,知道嗎!不要老是欺付她,好了,不要再哭了!』
👉這樣說,孩子感受到的是被數落😣和氣餒😞
也可能在無意間,加強了手足間的心理競爭

⭕『你一定是平常對翎很好對不對?所以她現在才會願意分你!』
👉這樣說,會讓燁更願意在生活中對手足待以善意!
至於翎的部份,除了回饋孩子的願意分享
這種時候不妨再錦上添花一下💐
👩‍🦰媽咪:『翎,你怎麼願意分一半給燁啊?妳不是也很喜歡吃玉米嗎?』
翎沒有回答我,反而是看著燁
👸翎:「燁,你有沒有開心一點?」
🧒燁邊擦眼淚,有點不好意思,微微點點頭
❤️看見翎主動關心燁的感受,媽啊我好欣慰啊!😌

👩‍🦰媽咪:『翎,妳很關心燁的感受是嗎?妳希望他開心啊?』
👉刻意指出翎把燁放在心上
👸翎:「對啊」
🧔爸比:『妳怎麼對燁這麼好啊?是因為燁平常也對妳很好嗎?』
👸翎:「對啊,因為平常燁也對我很好!❤️燁都會分我吃糖果,所以我也願意分他!🥰」
👩‍🦰媽咪:『哇~妳對燁這麼好,難怪燁平常也都對你這麼好呢!』

後記

回到家後的遊戲時間
👸翎:「燁,你的彈珠可以借我玩嗎?」
🧒燁:『不行!…啊,可以! 因為妳今天有分我吃玉米,所以我也願意借妳玩~』
然後~兩個孩子又開心地玩在一起了!😆

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“鼓勵與讚美的區別”
學習辨別差異後,就可以開始在生活中大量「鼓勵」孩子
但,要鼓勵什麼呢?
也許這是一個可以參考的方向:
📍我們希望孩子有什麼,就鼓勵什麼!
我們希望孩子有的,通常是他目前暫時相對欠缺的
例如面對無法等待的孩子,我們通常會一直指出(評價)他很沒耐心
要讓孩子 ⭐耐心++ 方法
就是在他偶爾表現出🌱一點點點的耐心 時
大力的讚賞他展現出來的耐心👍

因此如果我們希望手足感情好
就要在他們(偶爾?😂)互相幫忙、或是兩個人玩得很愉快,沒有吵架時
👉給予正向關注,看見他們是彼此的好玩伴,一起玩好開心
看見他們很關心對方,把對方放在心上❤️
#我們越關注什麼#孩子就會越發展什麼
#你一定是平常對oo很好對不對
圖為來不及拍燁吃玉米只好拍吃剩的玉米梗😂

2022 年 2 月 7 日 0 留言
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親子黑白聊系列親愛的手足

當孩子出手打人

by 高小露 2022 年 2 月 7 日
作者: 高小露

#蕯提爾對話練習
#啟發式問話
#拆解冰山
昨晚我坐在沙發上,聽見兩個孩子的互動
翎:「燁燁、牙膏呢?」翎的聲音有點不耐煩
燁:「就在盒子裡啊!」
翎:「沒有啊…到底在哪裡啦!嗚嗚…」
翎的音調很生氣,大概是累了,也有點魯
燁:「就是那裡啊!」燁拉高音量
翎:「沒、有、!!!!!!!!」翎怒吼
燁:「吼!妳還問!妳再問我就揍妳哦!!!」
不久後,翎就痛哭衝來對著我爆哭:「媽咪~~燁燁揍我!…我好痛!…」

通常我們會針對孩子的行為做教導:
「怎麼可以揍妹妹?打人就是不對!」
「你是哥哥不照顧妹妹就算了還揍妹妹」
依照蕯提爾的冰山理論「動手打人」只是冰山表面的行為
我們要努力的是:貼近孩子理解他的冰山底下有什麼感受、什麼期待、什麼觀點?導致他做了「動手打人」的行為?
當下我先安撫翎的情緒:「燁揍妳啊?!妳哪裡痛?」
「這裡,燁剛才…」翎指著肚子
「我看看…需要我幫妳乎乎嗎?」我關心孩子
「要…」秀秀完、同理後,翎就沒事了,繼續她的刷牙。

在這裡,我可以選擇「課題分離」、不介入孩子的人際議題
事情到這裡就結束了。
也可以選擇再和燁有多一點的對話
協助燁對自己的行為和內在有一些覺察。
嗯,檢視一下我的內在,狀態挺好,時間也還寬裕,
我決定展開冰山對話
「燁,翎說你剛才揍她啊?」
「對啊…」燁一邊刷牙一邊對著我說
我笑了!這孩子還真誠實!也算是對老木我的肯定啦
#當孩子的經驗告訴他說實話會被罵時他就會選擇說謊
#想要孩子不說謊家長可以從練習不罵小孩開始
「謝謝你這麼坦白告訴我!我很好奇,剛才發生什麼,你要揍妞?」
「妞問我牙膏在哪裡然後我跟她說了她還一直問我,我就說妳再問我就揍妳哦然後她還問所以我就揍她了」
「嗯…翎一直問你牙膏在哪裡的時候,你的感覺是什麼?」(核對感受)
「討厭!」
「還有嗎?」
「很生氣!」
「所以你討厭跟生氣的時候就會想揍人嗎?」(核對行為)
「對」
「那你揍了翎,她會覺得痛、她哭了,跑來找媽咪,你喜歡這樣的結果嗎?」(核對目標)
「不喜歡」
「你打了翎以後,討厭跟生氣的感覺還有嗎?」(協助燁覺察自己)
「…還有!」
「嗯,這麼說的話,你覺得揍人對你抒發情緒是有幫助的嗎?」(核對目標)
「…沒有」
「那你覺得下次生氣或討厭的時候,怎麼做會對你有幫助呢?」(核對目標)
「不知道…」

對話最不容易的地方是,孩子很常會回答”不知道”
通常我們在這裡會忍不住想教孩子「應該做什麼、或不要做什麼」
但是如果想讓孩子~有勇氣有能力,就要忍住:#不要給答案

「嗯~那你剛才聽到翎一直問你牙膏在哪裡的時候,你當時在想什麼?」(核對觀點)
「沒有想什麼啊」
「我猜猜看好嗎?」(給予引導)
「好」
「你那時候想的是不是:”我已經講牙膏放在那裡了!翎就應該知道了,還一直問,而且問的語氣又很不好”」(核對期待)
「對!」
「嗯~難怪你覺得很討厭!」
「如果當時你想的是:”翎才3歲,她找不到、很挫折,所以用唉的,她只是需要協助,不是故意要找我麻煩”,這樣的話你的感覺會不一樣嗎?」(協助調整觀點)
「會」
「那你的感覺會是什麼?」
「平靜」(孩子說得出情緒詞彙是因為平常有練習)
「嗯~那你還會想揍她嗎?」(核對行為)
「不會,我會願意去幫她拿牙膏!」
「是啊!我經常看見你很願意協助翎,早上才看見你協助翎開抽屜呢!」(鼓勵孩子)
「那下次翎再發出求救聲時,你願意試試看,想著:”她是需要幫忙”嗎?」
「願意!」
「那如果下次你又覺得很討厭、很生氣、很想揍翎的時候怎麼辦?」(核對行為)
「不知道…」
「嗯…我知道有時候很生氣會忍不住就動手了,有沒有什麼其它的方式,可以代替”動手打人”呢?」(同理孩子、引導孩子想辦法)
「嗯…~~不知道……」

#還是不給答案

「沒關係,你慢慢想,我們不趕時間。」
原本以為燁會想個幾分鐘,我也剛好可以緩一下,
腦袋裡一直轉著對話的脈絡要怎麼走?很燒腦啊!
「啊!我想到了!那我就跺腳好了!」
才幾秒的時間,燁就回我了!
#讓孩子自己講出解決方法
「哦~?!跺腳? 好有創意哦!你的意思是,當你想揍人,手伸出來的時候,趕快覺察到自己手伸出來了,就能改成跺腳一下,這樣嗎?」(鼓勵孩子)
「對!」
「太棒了!你想到一個適合你的方法了!」(鼓勵孩子)
「那下次你又想揍翎的時候,如果有成功把揍人變成跺腳,你就來跟媽咪說,我就抱你一下,你覺得好嗎?」(協助孩子落實目標)
「好!!」燁眼神發亮的看著我,充滿了希望
「那我們畫在白版上提醒自己,好嗎?」(目視化提醒行動)
「好!」老實說,我也沒想到燁能夠自己想到方法
也不確定他是否能做到?
不過 #只要有覺察,就有調整的機會
#未完待續

2022 年 2 月 7 日 0 留言
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親子黑白聊系列阿薩母教養

與4Y孩子的好奇對話

by 高小露 2022 年 1 月 30 日
作者: 高小露

今天接到翎騎車回家時,翎與我聊天
👸翎:「媽咪,今天陳oo撞到我沒有跟我說對不起!」
我心想,剛好這週跟著崇建老師音檔的學習進度
正是再次練習「好奇10句話」,此刻正是時候!
👩‍🦰我:「是哦!那妳還好嗎?」
👸翎:「我很生氣,因為陳oo沒有跟我說對不起!」
👩‍🦰我:「妳有跟他說妳希望他說對不起嗎?」
👸翎:「沒有…」
👩‍🦰我:「陳oo撞到妳哪裡啊?會痛嗎?」
👸翎想了一下,笑瞇瞇地說:「我忘記了!」🥰
👩‍🦰我滿頭問號???「妳忘記了?」很生氣還笑眯眯❓
👸翎:「對啊,我忘了…」
👩‍🦰我:「哦!那他撞到妳時,妳有做什麼嗎?」
👸翎:「我就去跟老師說~」
👩‍🦰我:「嗯,那老師說什麼呢?」
👸翎:「老師沒說話!」
👩‍🦰我:「老師沒說話啊?!」我心想…老師會這樣嗎❓
👩‍🦰我:「那妳的感覺是什麼呢?」
👸翎:「…嗯,很無聊!」
👩‍🦰我:「很無聊?是指什麼很無聊…?」
👸翎依然笑嘻嘻:「就是很生氣跟很無聊啊,然後我都忘記了,現在不會痛了啦~嘿嘿~呵呵~」🥰🥰🥰

我感覺翎沒有真的想說陳oo的事…
只是想與我連結…我似乎不必認真🤔


👩‍🦰我:「…妳是不是只是想跟我聊天啊?」
👸翎:「對啊!我想跟妳聊天!因為我在學校都不能跟妳聊天,我很想妳~媽媽我愛妳🥰 送給妳一個愛心♥️」
👩‍🦰我:「這樣啊~好~~~我也很愛妳、很想妳呢!」❤️
然後我們又開始胡亂聊天了🤣

#醉翁之意不在酒 #我是山水💘
#從頭到尾孩子其實只是想跟媽媽連結❤️
#好奇的時候也不能被孩子擺一道
#照片是醉翁本人🤣

2022 年 1 月 30 日 0 留言
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親子黑白聊系列阿薩母教養

媽媽,什麼是女朋友?

by 高小露 2022 年 1 月 30 日
作者: 高小露

#跟6歲的孩子聊男朋友女朋友 #聊結婚聊離婚
大概3個月前某次與親友聚餐後,
我與孩子有了以下的對話:
👩‍🦰我:「D是小舅舅的女朋友,你們要叫阿姨。如果他們以後結婚的話,就要改叫舅媽,就不是叫阿姨了。」
🧒燁:「媽咪,女朋友是什麼意思?」
👩‍🦰我:「女朋友的意思就是,例如你很喜歡你的朋友B,你可能也有考慮以後想跟她結婚,那你就可以問B說『妳願意當我的女朋友嗎?』如果B剛好也喜歡你,也願意當你的女朋友,那她就是你的女朋友、你就是B的男朋友了。」
🧒燁:「那D跟小舅舅以後會結婚嗎?」
👩‍🦰我:「我不知道呢。也有一些人是只想要在一起就好,不想結婚。」
🧒燁:「在一起就是要住在一起嗎?」
👩‍🦰我:「可以住在一起,也可以不要住在一起。當男女朋友的意思是,兩個人就會有更多的相處,因為有時候你很喜歡一個人,但是在一起之後可能會發現兩個人不一定可以好好相處,可能會常常吵架。如果常吵架,可能其中就會有一個人不想跟對方結婚、或不想再在一起了,那就會分開,就是變朋友,而不是男女朋友了。」
🧒燁:「所以以前妳也是爸比的女朋友哦?」
👩‍🦰我:「對啊。」
🧒燁:「所以你們是因為想生我才結婚嗎?」
👩‍🦰我:「也不是啦,我們覺得可以互相陪伴一輩子啊,我們也有想要生小BABY,所以就結婚了。」
👩‍🦰我:「如果要當別人的男朋友或女朋友的話,也要想清楚再決定。因為你想,如果你跟B在一起後,你覺得不想跟她結婚了,想跟她分開,可是B不一定想分開啊,對不對?」
🧒燁點點頭
👩‍🦰我:「對啊,如果一個人想分開、另一個人不想,那這樣不想分開的那個人可能就會很傷心」
🧒燁:「對…」
🧒燁:「那結婚就可以生小BABY了嗎?」
👩‍🦰我:「對啊,不過也不一定,有些人沒有結婚也是生小BABY。而且結婚了也是可以離婚。有些人可能在結婚後才一直吵架,吵到後來不想再在一起了,這時候就叫離婚。但是如果結婚了又有生小孩的話,要分開就要考慮多一點。」
🧒燁:「什麼意思?」
👩‍🦰我:「如果爸比跟媽咪要離婚要分開的話,你會有什麼感覺?」
🧒燁:「啊…我不想要😨,我會很傷心…」
👩‍🦰我:「對呀,所以如果有生小孩,要離婚就要考慮到孩子的感受,也要想想看誰要負責照顧小孩的問題」
🧒燁:「媽咪,那我以後會跟誰結婚?」
👩‍🦰我:「孩子…你要自己找啊!😂找你喜歡的人,跟他在一起看看,相處得來,兩個人都願意,就可以結婚囉」
🧒燁:「哦…」
一會兒後🧒燁突然看著翎問:「那,翎,妳以後長大要跟我結婚嗎?」
👩‍🦰媽媽在廚房:「…」
👸翎:「好啊🥰」
🧒燁:「那這樣妳要生小BABY哦,生小BABY會痛哦,妳願意嗎?」
👸翎:「好啊,我要生小BABY」
👩‍🦰我問燁:「你很愛翎哦?」
🧒燁:「對啊🥰」
👩‍🦰我對翎說:「妳也很愛燁燁哦?」
👸翎:「對啊🥰」
👩‍🦰媽媽心想,好吧,相親相愛是好事
至於兄妹不能結婚一事…長大他們就會明白了…
我還是先不要潑他們冷水好了🤭

BUT,昨晚在餐桌上不知怎的兩個又聊到小BABY的話題
🧒燁:「翎,以後我跟妳結婚,妳要生小BABY哦!」
(很怕生小baby會很痛的孩子😂)
👸翎:「好啊!」
👩‍🦰我心想,這是這陣子的第2還第3次兩個孩子在聊結婚的事耶😳😳
這這…手足感情好是好事啦…
但…我是不是應該跟他們說實情了😂😂🤣

然後…這個…就是呢…媽媽突然不知道該怎麼說啊😂😂😂
#親子黑白聊系列
(圖片取自網路)

2022 年 1 月 30 日 0 留言
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