「在刺激與回應間，有一個縫隙。成長和自由，就在那個縫隙裡面。」—Viktor Frankl.
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準備陪睡時，燁唉了兩聲:
『媽咪、好熱喔!』
大概是見我沒回應，燁更大聲了:
『媽咪，我!好!熱!!』
我溫溫地問燁:「那你可以做甚麼呢？」
『不知道!』
「燁，不管發生什麼事，你都有選擇！只要你想，你可以有100個選擇！你現在說覺得很熱，那你可以為你的熱做些什麼呢?」
燁嘟著嘴巴，不說話。
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「想不到啊?我幫你想看看吧！你可以…
1、開冷氣
2、開電風扇
3、換你來想」
燁看著我：『我~~想不到』
我：「有～～再想想！」
燁依然不說話
我開始丟出創意的答案：
「3、去喝水
4、脫衣服
5、脫內褲」
燁狂笑，一種『媽咪妳很搞笑ㄟ』的那種笑聲！
我繼續：
「6、把棉被拿掉
7、把床單拿掉
8、把頭髮剪短
9、去冰敷」
這下燁嘎拉嘎拉的笑到不能自己了!
我：「10，換你想了!」
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燁笑了好一會兒，終於冷靜下來，說：
『10、把枕頭套拿掉！』
『11、睡冰枕頭！』
冰枕頭那是什麼？我心裡，我們家沒有啊?!
不過，不管了
「對！有這麼多方法，那你現在決定要用哪一個方法呢？」
燁直接跳下床，往客廳走去:
『我要去喝水了! 和開冷氣!』
然後就不見人影了！
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有些時候和孩子聊天，
帶一點 #夢幻的創意 是需要的。
(明明就是不切實際
哎唷沒關係氣氛好最重要!
)
世上的事分三種：
上天的事、別人的事、自己的事。
上天的事，我們臣服
別人的事，我們尊重
自己的事，我們努力。
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天氣很熱，是「上天的事」，也是外在刺激
孩子抱怨，對我來說，是「別人的事」
然而在「自己的事」範疇裡，我永遠可以選擇要怎麼回應
在刺激與回應間，有著我的成長和自由。
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我可以
1直接幫孩子開冷氣或電風扇
2碎唸孩子一番，再命令他自己去開冷氣
3引導孩子發現他有能力為自己做些什麼，而不是只是出一張嘴。
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「在刺激與回應間，有一個縫隙。成長和自由，就在那個縫隙裡面。」
我與孩子在這個縫隙裡，
就在每天的日常
一起學習、一起成長、一起感到自由。