「寵愛不應理解為過多的愛和過多的安慰而應理解為防礙孩子獨立，阻礙他與他人建立關係的能力。」──摘自 亨利 T 史丹《古典阿德勒深層心理治療》
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我非常喜歡書上這句對「寵愛」的定義。
孩子通常有許多的「想要」，而當孩子的「想要s」踩到界線，而又提醒無效、或是以起歡的方式表達他的想要，大人通常就會變得不耐煩、或是起情緒反應。
若大人能先穩住自己，再以不帶情緒的方式表達，就能避免給孩子情緒勒索的感覺。
原則應該堅持，而「真心同理孩子的感受」，會讓孩子感到被理解與被愛。
！滿足孩子的渴望而不滿足孩子的期待。
你可以告訴孩子:「孩子，媽咪沒辦法買…給你，但是孩子，我很愛你。」然後，讓孩子生氣、允許孩子去經歷他的情緒歷程。
父母以平穩之姿，讓孩子經驗他的失望、生氣、和任何情緒，並且把孩子擁有情緒的權利還給他，帶著信任，並陪伴孩子渡過他的情緒風暴，就是堅定且有力量的愛。
