高小露的阿薩畝學堂
  • 首頁
  • 線上課程
    • Zoom線上-互動式課程
    • 公益系列-書籍|講座分享
    • 讀書會-Read & Learn
  • 常見問答
  • 夥伴回饋
  • 文章
  • 訂單
  • 0
分類:

書僮小露推薦

書僮小露推薦閱讀筆記阿薩母教養

古典阿德勒深層心理治療

by 高小露 2023 年 8 月 7 日
作者: 高小露

#書僮小露推薦

對一般讀者來說這可能不是一本容易讀的書

但是,如果你喜歡阿德勒心理學

或是你對於「教養」非常有興趣

這本絕對要收藏起來慢慢細讀!

曾端真老師是台灣精熟阿德勒心理學的大師級老師。前年和今年我去上曾老師的課,都意外收獲到不同於上課前我學習與認知中的「阿德勒教養」上的觀點,並拓展了我對「阿德勒心理學」可以如何運用在教養、及個人成長上,有新的看見與做法。

《古典阿德勒深層心理治療:親子教養策略 × 心理治療技巧,解決孩子的各種問題:全面家庭診斷,糾正不良教養態度,引導孩子勇於面對自卑與超越自我》

Dr. Henry Stein,這本書的作者,則是曾端真老師的老師。

這本書記錄了Dr. Henry Stein和他的導師Sophia de Vries如何針對一個家庭中孩子呈現出來的問題做討論、診斷、及如何實際與孩子對談、並鬆動孩子的「生命風格」,增長孩子的「社會情懷」。

(完全就是大大師與大師師的對談實錄!)

(我到底在講什麼有人能get我嗎??!😂😂🤔🤔)

這本書我從3月底開始讀…一直到現在8月了…

我都還沒完全讀完(冏)、也沒有完全理解啊啊啊😅

這4個月之間在讀這本書的過程中,好幾次想好好地跟大家介紹這本書,但是…實在是太困難了!因為書上的乾貨太多、重點太滿,完全就是 #讀1本等於讀10本的概念。

然後我發現原,如果等我領略完再跟大家分享…那可能是2年後的事了😂😂。最後我想,不行啊!這本書太精彩我必需盡快分享!

那…不如我就分享書中的幾個金句送給大家吧!

● 我們透過知道什麼時候幫助他們,什麼時候讓他們在適當的挑戰中掙扎,來幫助兒童發展自信。

● 在私人的互動關係中,要發展出穩固與親密的關係連結,正向和負向語言的比例至少要達到5:1以上。換句話說,一句批評指責謾罵或貶抑的話,就足以抵銷5句鼓勵的話。

● 非常焦慮的家長只會讓事情變得更糟糕。

● 被寵壞的孩子會失去勇氣。

● 大人不應該強迫孩子學游泳,而是應該培養他對水的親和力。

(最後這句正好很適合想送孩子去學游泳的8月炎夏啊是不是!)

如果你過去曾讀過阿德勒本人的著作,卻一直有一種…「每一個字詞我都看得懂,但怎麼合起來…我都讀不懂」的感覺,那這本書解釋阿德勒心理學中「專有名詞」的方式,會讓你覺得好理解得多,而且也很啟發人心!

若你是:教育工作者/專業輔導者/教養愛好者,這本書你一定會覺得非常精彩!

假如你對阿德勒心理學、或心理治療不甚熟悉,這本讀書來可能會有點硬,但只要你在關於「如何把阿德勒心理學運用在教養/教育中」這一類的議題有興趣,你一定也能從書中各處,拾到許多黃金!

♥️這真是一本值得(也只能😌)慢慢細細品味的書。

#古典阿德勒深層心理治療

#解決孩子的各種問題

#大師與大師的對談實錄

#親子教養策略

#心理治療方法

#全面家庭診斷

#糾正有毒教養態度

#引導孩子面對自卑與超越自我

#和平國際

2023 年 8 月 7 日 0 留言
0 FacebookLINEEmail
書僮小露推薦閱讀筆記

能好好地痛哭一場是很療癒的

by 高小露 2023 年 8 月 1 日
作者: 高小露

「比起只能看到一堵磚牆的病人,能從床邊窗戶看見綠樹的病人,平均康復時間快上一天,止痛藥的需求量明顯更少、且較少發生術後併發症」環境心理學家Dr. Robert Ulrich在針對進行膽囊手術的患者研究中證實道。

「鹹水—汗水、淚水、或海水,可以療癒百病」───Isak Dinesen。

光是自然景觀窗、或只是靠近水域,就能帶來深刻的心理及情緒效益,那麼實際走進大自然裡、或浸泡在水中,效果一定更驚人。

.

土地、樹木的芬多精、高海拔的稀薄氧氣、及鹹水,都是大自然的療癒力量。

下回你心情不好的時候,讓自己痛哭一場、或是去山上、海邊走一走吧。

.

如果你覺得沒有人愛你,別忘了,只要你轉身,大地之母,一直都在。

#書僮小露的閱讀筆記

#超癒力

2023 年 8 月 1 日 0 留言
0 FacebookLINEEmail
書僮小露推薦閱讀筆記

你也被達爾文的物競天擇誤導了嗎?

by 高小露 2023 年 7 月 30 日
作者: 高小露

#書僮小露的閱讀筆記

去年讀了《解鎖創傷療癒地圖》才知道,原來我們被笛卡兒誤導了好久。

這幾天更發現,除了「我思故我在」,還有300年前牛頓的物理學定律、以及160年前達爾文的演化生物學,都大大地誤導了我們!

達爾文物競天擇、適者生存的分離與競爭概念是如此根深柢固在我們心中。但這些觀念…

已!經!過!時!了!!!

近年來科學家發現的細胞、軸突與DNA概念、及因為力場的存在讓萬物彼此相連…等,這些都說明了:

#自然界的基本法則並非競爭與衝突。

看好了!是「並非」「競爭」!

#自然界的基本法則是建立在合作的基礎上

#自然界的基本法則是建立在合作的基礎上

#自然界的基本法則是建立在合作的基礎上

(因為很重要所以說3次)

生物學家稱之為互助。

原來我們一直都被框在曾經學習的知識中。

大家都知道要順著自然法則生活

但是你認知中的「自然法則」,更新了嗎?

#書僮小露的閱讀筆記

#超癒力

#高小露Lulu佳均

2023 年 7 月 30 日 0 留言
0 FacebookLINEEmail
書僮小露推薦阿薩母教養

看見孩子的高敏感天賦

by 高小露 2023 年 6 月 21 日
作者: 高小露

❓你會覺得你的孩子很難帶嗎?

❓你會覺得你的孩子特別難搞嗎?

⁉️甚至你覺得…孩子根本是個磨娘精!?

如果你有這樣的想法…那麼…

❗你的孩子很可能是高敏兒!

高敏特質可能有多種樣貌,例如:

➡️容易感到恐懼

➡️易受到驚嚇

➡️面對陌生環境容易感到緊張

➡️特別執著/堅持度高

➡️對聲音或氣味非常敏感

➡️很在意旁人的表情及言行

➡️經常擔憂、緊張兮兮

➡️容易感到焦慮

➡️特別怕痛

➡️反應劇烈

我也是個有高敏特質的人,但同時我也發現,在某些面向…我也是蠻「鈍」的。讀完這本書後,我對「高敏感」有了更深的認識,原來高敏感的展現,其實有很多面向,不能單單僅以:內向或外向、偏理性或偏感性、聰明或駑鈍、甚至快不快樂,來評估一個人是否有高敏特質。

也就是說,外向的人、理性的人、甚至經常感到快樂的人,都有可能是高敏人!

若高敏特質呈現在孩子身上呢?

則孩子可能:

😖聽到一點聲音就嚇哭

😖怕東怕西:怕鬼、怕打雷、怕黑怕影子

😖躲在你身後而不敢去跟別的孩子玩

😖不喜歡理髮器或某些特殊的聲音

😖不喜歡被碰到身體或某些部位

😖對某些氣味或食物敏感、屎也不碰…等

這些~都是高敏孩子可能會有的展現

但是,拔拔麻麻們請放心!

不要被孩子的這些表象行為給嚇到了!

要判斷你的孩子到底是不是高敏感孩子

書上提供了這兩個主要特徵:

1. 易受到刺激

2. 易過度反應

.

不知道你是不是也發現了?

即使你的孩子並非高敏兒

孩子偶爾也會有上述的「高敏症頭」

沒錯,在《看見孩子的高敏感天賦》一書中提到

在某些特殊情境下,像是:

搬家

幼兒園換了老師或主要照顧者

家有二寶出生

沒睡飽

身體不舒服…等

孩子都有可能會「暫時變得敏感」。

所有的特質,本身皆沒有好壞之分

端看我們如何解讀、如何運用

但何以「高敏感」特質,卻帶給人負面觀感呢?

因為:

它容易讓高敏當事人感到難受、

而照顧者或身邊親友也常因高敏人的劇烈反應,而感到不舒服

那麼針對家有高敏兒,大人可以做些什麼呢?

書上提到了許多大人可以努力的方向:

✅給孩子充份的安全感

✅幫助孩子以尊重的方式表達情緒

✅鼓勵和認可孩子,幫助孩子體驗自信和成就感

✅包容接納、耐心陪伴

✅父母先觀察與安穩自身內在狀態

✅發自內心的同理取代敷衍的安慰

✅事先練習、提前準備

…

而在這眾多給父母的處方箋中,我印象最深刻的有三:

1️⃣認識孩子的發展階段

(在某些年紀,孩子會有某些高敏症狀,是正常的發展特徵)

2️⃣幫助孩子培養過濾訊息客觀看待的能力

3️⃣覺察與管控情緒的能力

簡言之,只要父母的教養態度稍做調整,

加上塑造一個:

能幫助孩子學習適應敏感特質的環境,

「高敏感」就可能成為一大優勢!

至於實際可以怎麼做,就留給大家自行閱讀囉!

大寶燁也是有高敏特質的孩子,全職帶高敏兒長大的我…完全能體會帶高敏兒有多辛(靠)苦(邊走)啊…。

我也是在這幾年帶小孩的歷程中逐漸領悟:

原來,我們不需要改變孩子的敏感特質,

只需要幫助孩子發揮他們專屬的敏感天賦!

而我也在這個歷程中,接納了過去我曾經很討厭自己的那些敏感特質。那些我曾以為的鑽牛角尖,因著我對自己的包容和接納,轉化成對他人能有細膩的理解與看見。

♥️也跟大家分享我特別喜歡的這句:

「父母需要的不是育兒技巧,而是耐心。比起聰明的腦袋,更重要的是寬容的心態。如實接納孩子原本的樣子,不需要特別的技巧,這是每個父母都做得到的事。」

當父母能放下焦慮和不安,用內在的安穩,引導孩子接納自身的敏感特質,高敏感其實是一份珍貴的禮物。

如果你也是高敏人,當你開始學習駕馭和善用你那獨有的敏銳雷達(有些人想擁有這樣的敏感都沒有吶),高敏感帶給你的,將是未來不會被AI取代的特質:同理心、共感力、觀察力、注重細節、藝術天份、社交能力…等。

高敏人,也能過得自信、勇敢、幸福!

這是一位兒童精神科醫師 崔治鉉 的著作。作者在《看見孩子的高敏感天賦》書中,提供了許多針對高敏兒的教養心法和做法。如果你也是家有高敏兒父母,相信這本書,能夠幫助你更了解高敏兒、並看見您的孩子因高敏特質而可能擁有的優勢。

采實文化

#看見孩子的高敏感天賦

#高小露

#高敏的孩子需要的是包容欣賞與引導

#高敏是禮物

2023 年 6 月 21 日 0 留言
0 FacebookLINEEmail
成長及覺察書僮小露推薦生活札記自我鼓勵成長課程阿薩母教養

自我照顧和照顧孩子

by 高小露 2023 年 3 月 22 日
作者: 高小露

當一個孩子張牙舞爪,

你能否看見他言行背後藏起來的傷痛?

當一個孩子冷漠地說「我不需要你的關心」

別信,別真的轉身離去。

.

3月份有機會在6個不同場合

與各式各樣身份的學習者們相遇

不論是母親、老師、或是一般的人

我看見原來有些成人

在長大後是不願意回顧童年的

也不願意承認兒時的自己有受傷的感受

因為誤會了

以為當我們回頭檢視父母與我們的過往

是一種對父母的歸咎

.

不,不是的。

重新學習照顧自己,

從來不需要你責怪父母

僅僅是以成人的眼光

把父母看成是正常也會犯錯的普通人。

當我們願意面對

童年帶給我們的正面負面影響

我們其實也替父母說出了

他們無以言狀的心酸和辛苦。

.

這份對父母親職能力不足的看見

不要你以不孝之姿將父母看成是做錯事的罪犯。

而是更深刻地理解

在我們孩提時期的父母也已竭盡所能。

.

張愛玲說『因為懂得,所以慈悲』

理解父母也是人,

能夠看見父母身上也有同樣身為人的侷限

是對父母莫大的包容。

這是我親身走過的歷程

過程中內在的矛盾衝突甚至憤怒會浮現

但當這些自兒時就被壓抑的情緒

有機會流淌後

內在的安定感才得以播雲見日

在心中也會對父母升起一份由衷的感激

那是一種真心願意再次靠近的接納

.

若妳也是母親,需要照顧孩子;

即使妳還不是母親,但妳也曾經是個孩子;

如果妳正面對與父母相處的議題,

爸媽在某種層面上,其實也只是個孩子

.

琳賽吉普森在書上提到

『世界上的孩子分兩種:一種是需要安撫的、一種是逃避安撫的。」

外向的孩子通常會被盛怒操控,

展現偏差行為、並把事鬧大

扯進來的人事越多越好

彰顯自己的痛苦,以得到安撫。

內向的孩子則是會隱藏自己真實的感受,

保持疏離,甚至從與外界的互動中退縮

為的是保護自己免於傷害和背叛

這樣的孩子很需要空間、很需要獨處。

.

你的孩子、你的父母、和你,

各是哪一種孩子?

當我們懂孩子和父母,

我們就更明白該怎麼接住他們。

當我們懂自己,我們就能如實地照顧自己。

.

如果有一天

你撐到累了、感覺倦了,迷失了,

覺得自己不再完整

請相信:

願意回頭看見自己,是對自的友善,

看重自己的感受和需要,

是完整內在的必經之路。

只有你清楚,什麼樣的人生對你而言

是圓滿完整綻放的旅程。

薩提爾的「一致性」在談的

是:自我、他人、情境,三者兼顧。

我非常喜歡這本書

因為它也從「我與自我」「我與他人」「我與逆境」這三個面向,以平易動人的文字,寫出關於如何自我守護的議題。

擁有「貼心」特質的我,在讀這本書時

心中有無限共鳴和感概

懂事的孩子,經常在長大後還是會不自覺地漠視自己的感受和需要,在生活面向、或心理上,以一種犧牲自己的方式在”孝順”父母。

若你也是一個照顧別人比自己多的人

我想跟你說:你可以的。

你可以守護自己

你可以靠近內在的真實自我

你可以,也值得。

將餘生,活成你想要的樣子。

就從守護和照顧自己開始。

#自我照顧跟自我放縱不同

#父母沒教學校也沒教

#卻是我們一輩子都要學習的事

#書僮小露推薦

《父母情緒幼稚,該如何守護我自己》

2023 年 3 月 22 日 0 留言
0 FacebookLINEEmail
寫進媽媽心坎裡書僮小露推薦阿薩母教養

觸動你的那一句話

by 高小露 2023 年 3 月 18 日
作者: 高小露

你人生中是否曾有過那麼一句話

讓你深深受到觸動?

去年在因緣際會下友人引薦

有機會於某公司帶領阿德勒成長課程

感到興奮的同時、心中也有忐忑

聯繫前,我在line上詢問朋友

「有沒有什麼要注意的呢?」

我目不轉睛,等待著手機的另一頭

捎來一些關於接洽的提醒訊息。

未料

我竟只等到一句:

.

.

.

.

.

.

「做妳自己就好。」

瞬間,感動與熱淚濕潤了我的眼眶

那一刻,我如此受到鼓舞…

「做妳自己就好。」

我腦海浮現朋友說這句話的樣子及語氣

是,這完全就是她的真心話

因為她就是一個很做自己的人。

並且,是以一種很有社會情懷、

很讓人覺得自在舒適的方式,

在做自己。

,

我想不起來,還有哪一次?

我這麼單純地被鼓勵著:去做自己!

在讀完訊息抬起頭的剎那

我真切的感受到自己的美好:

是啊,我只需要真實地做我自己

我本自具足地早就已經這麼好了啊!

心思細膩的高敏人如我

在與不熟的人交涉時

總是特別留意自己的言行

擔心自己的無心之言

可能會傷了他人卻不自知。

這是我的體貼;也是我的侷限

只有在與少數幾位知心好友相處時

我才能自在暢言、做真實的自己。

而朋友讓我感受到

跟高自我價值感的人相處

是讓人很愉快且放鬆的!

而且她可說是我遇見過的人當中

自我價值感最圓潤飽滿的一個。

她是村子裡的凱莉哥。

書上這些非常傳統的管教方式:

被罵比畜牲還不如

被抽打到皮開肉綻

什麼?!原來凱莉哥跟我們都一樣?

她也是這樣長大的!

我一邊讀、一邊讚嘆!

在這樣環境長大的人

到底怎麼還能夠擁有這樣的高自我價值感?

最近chat GPT的高功能大家有目共賭

家長們對於孩子的教育因而感到憂心忡忡

幼兒園要唸華式、蒙式、美式、還是普通園所?

小學要選體制外、或遷到明星學區?

這些關乎孩子未來的重大決定

都讓越來越多家長感到焦慮。

阿德勒說,環境和遺傳都只是因子

成長的環境和童年經驗

到底會對孩子的性格和未來

造成什麼樣的影響?

孩子的主觀、創意、和決定

是不能忽略的重要關鍵。

#心中住著野孩子

凱莉哥的生命故事印證了這一說。

這些負面的童年經驗

都被成年後的凱莉哥看成是生命中的養份!

這樣的解讀方式也許是她的樂觀使然(?)

卻不代表我們學不來。

如果童年留給妳的印象是灰灰暗暗的

不妨愜意地讀一讀這本野書

試著以凱莉哥的方式

來重新詮釋那些自己不願再憶起的童年。

或許,

兒時的某些晦暗

會有機會得以轉化成滋養著妳、

使妳的生命更美好的養份。

如果妳對孩子的考試和成績很憂慮

看看凱莉哥面對孩子課業的態度

『框架就是用來打破,

界線就是用來踩的!

野放教養,孕育出一輩子受用的養份』

也許妳也會跟著鬆開許多。

.

這是一本寫給野孩子的書

而那個野孩子,

就住在我們每個人的心中。

.

在你的人生中,

讓你很受到鼓舞或觸動的那句話,是什麼呢?

我的這句是:做妳自己就好。

#做自己你就會充滿能量

你呢?

2023 年 3 月 18 日 0 留言
0 FacebookLINEEmail
成長及覺察書僮小露推薦生活札記

最後一次相遇,我們只談喜悅

by 高小露 2023 年 3 月 7 日
作者: 高小露

#摘句分享

『一切美好都伴隨著痛苦』

曼德拉入獄時還很年輕,許多人都說:天啊,在牢裡待了27年,多浪費。

大主教戴斯蒙屠圖卻說:不,那27年相當必要。這段沉澱糟粕的受苦時間,使他變得寬宏大量,願意傾聽。假若沒有那27年,我不認為我們能看到這樣一位有同情心、有雅量、有能力設身處地為人著想的曼德拉。

生產也是一個很好的比喻,美好事物的到底,總伴隨一定的痛苦、挫折、磨難。

如果想當一個好作家,老是出門看電影吃甜食,不可能當得成。你一定得坐下來寫,過程可能非常辛苦,但不這麼做,也不會得到好的結果。

「我們如何面對人生中看似最陰暗的阻礙,才會決定我們成為怎樣的人。」

.

這也正和薩提爾女士說的:「問題不是問題,如何應對才是問題」有異曲同工之妙。

最近很有感觸,許多不同類型的書藉裡

試圖闡述的道理,很多其實都是相通的!

#書僮小露推薦

#最後一次相遇我們只談喜悅

The book of Joy.

2023 年 3 月 7 日 0 留言
0 FacebookLINEEmail
書僮小露推薦生活札記阿薩母教養

孩子拒學!!!

by 高小露 2023 年 3 月 7 日
作者: 高小露

「媽媽,我不想上學… 」

在課堂上有些機會聽見一些關於孩子拒學的狀況

沒想到,我家孩子的拒學,竟也來得這麼快。

上週的某天早上出門上學之前

小一的燁哭著對我說:「媽咪…我不想去上學!」

–

面對孩子拒學,身為父母的我們都會心急,

擔心孩子如果不學習,未來該怎麼辦?

因此我們可能會急著要孩子”重回正軌”

搬出大道理想讓孩子趕緊回去上學:

「不行不上學啊,你不上學待在家要幹麻?」

「學校這點挫折都受不了!那將來怎麼辦?」

可是,這樣的回應,只會讓孩子感覺不被瞭解。

這類會把孩子推遠的話,也會在我腦中浮現

還好, “閉上嘴巴”這一門功夫,我練得還不錯。

在開口之前,多數時候我會先停下來,檢視一下,

自己即將說出口的,

是基於我的需要沒有被滿足?

還是我真的站在孩子的立場想了?

怎麼回應才能達到我想要的親子共好?

–

那天我看見燁的眼淚一顆顆如大珍珠般滑落時,

我意識到,那是孩子正在發出SOS的訊號!

我真的感到很好奇:

孩子怎麼了?怎麼會突然不想上學??

我心中有一股真心想了解孩子的渴望,

因此開口時,我的狀態是平靜、和緩、接納的。

孩子也在我們一來一往的對話中,情緒得以被撫平。

-

《換個語氣這樣做》一書中說

當孩子不想上學時,

❌ 別說「為什麼不去?沒有必要在意那種事啦! 去了就會開心的」

⭕️ 要說 「謝謝你來尋求幫忙,謝謝你願意跟我說」

上週我與孩子應對的結尾,正與書上說的如出一徹呢。

–

面對孩子拒學,我當然也希望孩子願意再上學,

但此刻最不適合的,就是急著解決問題。

第一件我要做的事是:接住孩子、貼近孩子。

當燁哭著向我走來,說出他的心聲後

我先整理了一下自己的心情,再展開對話:

「你不想上學啊?看你哭成這樣!看起來你真的很不想上學,是嗎?」

『對…嗚嗚』

「怎麼啦?跟媽咪說」

『我不想課留』

一問之下,原來孩子是不想課留,不是不想上學。

再好奇下去,原來是課留會被迫睡午睡

再細問下去,原來燁不喜歡被迫「一直」寫功課。

最後我終於搞清楚了:在課留班,老師規定必須先把功課寫完,才能去做別的事。燁這陣子在課留班經常寫功課寫得手很痠,不僅累,還被限制了自由,因此心中對課留有了抗拒。

當我聆聽孩子,孩子的情緒也流動了。

「這樣媽咪知道了,原來你課留壓力這麼大,謝謝你相信我和告訴我這件事。傍晚放學後,我們再繼續聊這件事好嗎?我今天會提早接你回來。」

我請燁在白天時先想幾個解決辦法,

下課後我們再一起討論如何面對?

當下孩子就提出了兩個方法:

一是要媽咪課留提早3小時接他回家xd;

二是忍耐。

當天下課後,我放下手邊所有的事,專注地聽燁說著開學這兩周以來,課留曾經發生的一些狀況。

最後我問燁,他想要怎麼面對課留,需要媽咪怎麼協助?

燁說:「沒關係,我可以忍耐」

我:「這樣會不會很辛苦?」

燁:「沒關係,我可以的。也不是每天功課都那麼多。」

燁想講的都講完後,就不想再聊了

轉身,就跑去跟妹妹玩了。

就這樣,拒學的議題圓滿化解了。

當孩子想說的有人認真聽,他的情緒得以抒發,他就不再陷入負向情緒的困境裡、內在也有勇氣去面對壓力了。

#在孩子冒出警訊時,認真看待。

如此,可以避免問題如雪球般越滾越大、難以收捨。

–

書上提供了多個狀況生活實例、及如何回應的語言,加上解說。

7年前開始在看教養書時,就有一種感觸

#學教養根本就是在學怎麼說話

這些年我也確實花了好多時間

在調整自己說出口的語言

一開始覺得怪彆扭的

說久了,也就習慣成自然了

#父母說的話會成為孩子心裡的聲音。

特別是在孩子遇到挑戰或挫敗時

我們跟孩子的談話,

可能成為讓孩子陷入負向情緒的反芻思考;

也可以成為守護孩子內心的疫苗。

有意識地調整我們說的內容和語氣

可以幫孩子建立一顆強健的內心。

如果你也好奇,到底說哪些話對孩子有幫助?

不坊讀一讀這本《換個語氣這樣做》

一字一句開始慢慢練習

你也可以,幫孩子培養出強健的內心!

#書僮小露推薦

#高小露Lulu佳均

#孩子拒學

和平國際文化

2023 年 3 月 7 日 0 留言
0 FacebookLINEEmail
成長及覺察書僮小露推薦生活札記

有情眾生,情人節快樂

by 高小露 2023 年 2 月 14 日
作者: 高小露

「有情」一詞

會讓你想到什麼?

我想到的是:有情有義,有情份在

也就是:會為他人多著想些

那什麼又叫無情?

若我們說一個人很無情

大概指的是他不在意別人的感受、很冷血

打開維基百科一查

有情,指的是眾生

有心識、有感情、有見聞覺知的生命體。

如此,不符合這3要件的,就不是有情

而相對於有情

草木、土石、山河、大地

則稱為無情、或非情

我想到某次崇義老師在課堂上問大家

什麼是「菩薩」?

多數人都答:「菩薩就是會救人的」。

老師解釋道:

「菩薩」是梵語bodhisattva翻譯過來的

完整的名稱為:菩提薩埵

菩提,是覺知的意思;

薩埵,則是眾生之意。

也就是說,「菩薩」即:覺有情

菩薩原來並非指救人、或幫助別人之意,

帶著覺知發心求得悟性的人,即是菩薩。

電影《Troy特洛伊:木馬屠城》裡

(我是不是透露了我的年齡?😂😂)

有一句台詞我印象好深刻。

Brad Pitt說:

“The gods envy us because we’re mortal.”

我們都是「有情」:

有心識、有感情、有見聞覺知的mortal

我想,這也是我們身而為「人」這一物種

獨特、而專屬的禮物。

本來「有情」一詞,於我而言

傳遞出的是一種浪漫氣息

早上在心靈導師達賴喇嘛的序中

看見這段文字:

「願這本書為全世界的有情及所有上帝的孩子獻上祝福,祝福你。」

意外讓我在情人節這天

對「有情」一詞

多了另一個層面的理解。

不論你有沒有伴侶?

不論你是男、女、老、幼,

我想,今天即然是情人節

那就是專屬於「有情眾生」的節日

一起對遇見的每個人說一聲:

「情人節快樂」吧!

先吃一顆金莎再發文

#最後一次相遇我們只談喜悅

#我們都是有情人

#情人節快樂

#高小露

2023 年 2 月 14 日 0 留言
0 FacebookLINEEmail
成長及覺察書僮小露推薦梳理內在阿薩母教養

與孩子連結的路徑,是先與自我連結

by 高小露 2023 年 2 月 3 日
作者: 高小露

我正努力著要把小積木拆開

燁直接從我手上拿走:「我來!我會!我幫妳!」

好,實際上,我有被「搶走」的感覺

覺察到心中有不快的感受

和對燁的行為有抗拒

我放下這股抗拒

原本想對燁說的

”你應該先問我,再拿過去”

取而代之的,是一種接納的感受

接納孩子心急

也看見心急的背後是孩子想幫忙的心意。

我從「恐懼」:孩子未來會不懂得尊重人

變成「理解」:孩子的前額葉要25歲才會長好。

不一會兒

燁:「我打不開,還給妳,妳自己打開好了!」

“怎麼要幫忙的是你,這麼快放棄的也是你!”

我看著心中那股想碎唸孩子的衝動升上來,

再看著它離開

而我的嘴唇,一直是緊閉著的。

陪著孩子,

我兩各自繼續為未完成的作品打拼著,

看著燁快樂地一邊創作、一邊哼歌

身邊還跟著韻律舞動著

我只是安住於當下地陪著。

若有個人此刻站在我兩的身後看著

這大概會是很和諧美好的一幕吧。

親子時間結束

起身後,我突然意識到

就在剛剛那短短的兩分鐘內

我正在經歷《臣服實驗》說所的Surrender啊:

不抗拒、接納、放下。

不抗拒我們互動中的所有發生

接納孩子此刻在我眼中呈現的不夠好的狀態

(當內在清明不被擔憂的烏雲遮蔽時,便能看見孩子這個不夠好的狀態,才是真實的孩子正常會有的展現)

放下我想像中被放大了的恐懼

放下我心中那個「好孩子」的樣子

放下我對孩子的控制欲

迎來的…

是寧靜深邃的午後美好時光。

如果在剛才那兩個片刻

我以不同的方式與孩子互動

那又會發生什麼呢?

我猜想

燁的心情大概會很不好

我的狀態可能會更焦慮

我們的互動可能會出現頂嘴和口角

我們的關係也會變得疏離

當我的內在願意臣服

把育兒和生活日常的發生

都常成是內在靈性成長的跳板

一切都變得如此不一樣!

註:照片和字出於最近喜歡打字的燁之手

#臣服實驗

#阿薩母高小露

#那些因育兒而學會的事

2023 年 2 月 3 日 0 留言
0 FacebookLINEEmail
較新文章
較舊文章

最新文章

  • 孩子的能力培養表-參考

  • 3C規範參考-小四版

  • 融合教育可能跟你想的不一樣

  • 培養出有責任感的孩子

  • 孩子發脾氣,因為他在努力不讓自己遲到

分類

  • Uncategorized (7)
  • 冰山探索溝通課程 (31)
  • 十日內觀Vipassana (21)
  • 宏爸style:不按牌理出牌系列 (3)
  • 寫進媽媽心坎裡 (18)
  • 床頭吵床尾和 (10)
  • 成長及覺察 (99)
  • 書僮小露推薦 (54)
  • 梳理內在 (65)
  • 正向教養陪伴課程 (26)
  • 生活札記 (174)
  • 自我鼓勵成長課程 (46)
  • 親子黑白聊系列 (39)
  • 親愛的手足 (27)
  • 閱讀筆記 (15)
  • 關於靈性 (10)
  • 阿薩母教養 (210)
  • 阿薩畝溝通/輔導/客戶經營/銷售 (9)

聯絡小露

Facebook Youtube Spotify Line

課程/服務

  • Facebook
  • Spotify
  • Line
  • Blogger

@2026 -阿薩畝學堂- All Right Reserved.

高小露的阿薩畝學堂
  • 首頁
  • 線上課程
    • Zoom線上-互動式課程
    • 公益系列-書籍|講座分享
    • 讀書會-Read & Learn
  • 常見問答
  • 夥伴回饋
  • 文章
  • 訂單

Shopping Cart

Close

購物車內沒有任何商品。

Close